走進劉春董事長的辦公室，映入我們眼簾的是桌上一摞摞的文件和柜子里一排排的書籍。多年來，劉春董事長習慣于將重要的文件和相關(guān)法律、政策法規(guī)書籍分摞放置在辦公桌的左右兩邊，既便于清晰地處理日常事務(wù)，又不斷給自己“充電”，始終保持站在更高的維度上掌舵企業(yè)的發(fā)展。

身為民航職業(yè)教育企業(yè)的領(lǐng)航人，劉春董事長深知吃透政策精神緊跟政策走向的重要性。2021年10月，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳出臺了《關(guān)于推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》，其中提出“堅持產(chǎn)教融合、校企合作，推動形成產(chǎn)教良性互動、校企優(yōu)勢互補發(fā)展格局”的工作要求，“云華堅持混合所有制、多元化辦學的改革發(fā)展方向，促進教育發(fā)展的方向一直堅持與公辦職業(yè)院校合辦航空職業(yè)教育混合所有制二級學院，我們沿著這條路走了五年，實踐證明方向是對的，”劉春董事長自信地說道。

戰(zhàn)略布局 特色謀發(fā)展

職業(yè)教育是國民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分，肩負著培養(yǎng)多樣化人才、傳承技術(shù)技能、促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要使命。

教育興則國家興，教育強則國家強。隨著我國進入新的發(fā)展階段，產(chǎn)業(yè)升級和經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整不斷加快，各行各業(yè)對技術(shù)技能人才的需求越來越緊迫，職業(yè)教育的重要地位和作用更加凸顯。

云華教育集團已經(jīng)在航空職業(yè)教育的賽道上奔跑了五年，逐步在全國形成了航空學院、交通學院、通用航空學院和航空安全學院四大辦學特色，目前學院遍布山東、河南、重慶、云南、新疆等地，為全國民航大交通行業(yè)輸送了兩屆高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

“很多人問我，為什么一開始不在一線城市或者省會城市建立云華的學院呢？我們做得就是‘別人看不到，別人瞧不起，別人做不到’的事情，讓特點鮮明特色凸顯的航空職教惠及受眾圓夢藍天”。從山東東營，到河南平頂山，從重慶永川到云南楚雄、德宏，云華的布局一一印證了劉春董事長的戰(zhàn)略構(gòu)想�！拔覈�民航事業(yè)起步較晚，到目前為止，很多省份的民航企業(yè)依舊沒有足夠的民航專業(yè)技術(shù)技能型人才，基礎(chǔ)人才匱乏。我們在調(diào)研走訪中也發(fā)現(xiàn)，很多三四線城市不如一二線城市發(fā)達，但那里的政府卻非常希望帶領(lǐng)百姓擺脫落后局面，那里的職業(yè)學校也非常希望引入優(yōu)質(zhì)的教育資源，全面提升學生的綜合素質(zhì)，但是因為種種因素，很多人看不到他們的需求，或者瞧不起，或是做不到，那云華就去和他們合作，促進學校轉(zhuǎn)變思維，幫助學生改變命運�！蓖ㄟ^與三四線城市公辦職業(yè)院校的合作，云華的事業(yè)發(fā)展?jié)u入佳境，當?shù)氐穆殬I(yè)教育資源得以整合豐富，當?shù)孛窈绞聵I(yè)發(fā)展有了較大程度的提升，實現(xiàn)了“三方共贏”的結(jié)果。

在謀劃與公辦學校共建混合所有制二級學院的同時，劉春董事長也充分結(jié)合民航發(fā)展趨勢，將公司總部設(shè)立在成都�！俺啥际抢^北京之后，航空人才最聚集的地方。從國家戰(zhàn)略層面看，成渝經(jīng)濟圈建設(shè)也是國家中長期發(fā)展規(guī)劃里重要的項目，隨著未來成渝經(jīng)濟圈影響力的持續(xù)提升，云華能在民航、鐵路等大交通職業(yè)教育領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)新的突破，做到立足西南，輻射全國�！�

披荊斬棘 痛并快樂著

回顧過去五年的經(jīng)歷，劉春董事長表示：“如果用一個詞形容云華創(chuàng)業(yè)五年的歷程，那一定是‘披荊斬棘’�！备鶕�(jù)國家工商總局企業(yè)注冊局、信息中心2013年發(fā)布的《全國內(nèi)資企業(yè)生存時間分析報告》，多數(shù)地區(qū)生存危險期為第3年，即企業(yè)成立后第3年死亡數(shù)量最多，死亡率達到最高。“云華也在成立后第3年經(jīng)歷了較大挫折，”2020年，新冠肺炎疫情席卷全國，不少行業(yè)都遇到了前所未有的挑戰(zhàn)，“當時我就提出來，我們的目標是‘活下去’，很欣慰，我們一路披荊斬棘，不僅活下來了，而且越走越穩(wěn)。”

全國各省市企業(yè)生存危險期

創(chuàng)業(yè)艱辛，但劉春董事長在職業(yè)教育的事業(yè)中收獲著快樂和成就感�！拔椰F(xiàn)在經(jīng)常到全國各地出差，會在不同城市的機場遇到云華學子，他們看到我，會過來喊我董事長，喊我老師，這種快樂和成就感，是我以前在其他行業(yè)沒有感受到的。”云華創(chuàng)業(yè)之初，劉春董事長就曾向全體云華人提出了兩個問題——我們?yōu)槭裁炊鴬^斗？為了這個奮斗目標我們該怎么做？他認為，回答這兩個問題，要從云華的定位和初心出發(fā)，“過去很多孩子想實現(xiàn)航空夢，都必須去讀航空類大學，但是這類大學門檻很高，錄取分數(shù)線都超過重本線70、80分了，普通孩子很難上。”為此，云華定位做普適性的專業(yè)民航職業(yè)教育，幫助學子實現(xiàn)自己的人生價值和航空報國的夢想。“我經(jīng)常對云華的教職員工說，十年、二十年以后，你們無論走到全國哪個機場，都有學生走上前來喊你一聲‘老師’，那就是你最大的成就�！�

職業(yè)教育肩負的是對國家和社會培養(yǎng)優(yōu)秀的技術(shù)技能人才，劉春董事長深感責任重大。2021年，全國脫貧攻堅戰(zhàn)取得全面勝利，“共同富裕”目標的實現(xiàn)被提上日程。職業(yè)教育是與經(jīng)濟社會發(fā)展緊密結(jié)合的類型教育，在推動經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展，促進全體人民共同富裕方面都發(fā)揮著不可替代的引擎作用�！肮餐�富裕的目標是擴大中產(chǎn)階級，而擴大中產(chǎn)階級就需要讓更多的勞動者有穩(wěn)定的職業(yè)和成熟的技能，過去我們曾說‘職教一人，脫貧一家’，現(xiàn)在更多是提‘職教一人，富裕一家’，所以在共同富裕的征程上，我們職教人肩負著巨大的歷史使命。目前，云華的畢業(yè)生中，有較大比例都來自農(nóng)村家庭，他們現(xiàn)在已經(jīng)有了穩(wěn)定的工作和收入，無論是個人事業(yè)發(fā)展，還是家庭幸福感，都有顯著提升，這是云華對社會的貢獻，也是對國家在脫貧攻堅和邁入‘共同富�！�階段作出的重要貢獻。我相信，只要我們堅定職教方向不動搖，持續(xù)地認真踏實地辦好航空職業(yè)教育，那么我們云華培養(yǎng)的孩子一定能夠在共同富裕的道路上實現(xiàn)自己的夢想。”

嚴抓教學 樹云華品牌

過去幾年，為了全面提升學生的職業(yè)素養(yǎng)，云華投入大量師資、實訓設(shè)備，嚴抓教學，同時在就業(yè)端持續(xù)發(fā)力，力促與全國優(yōu)質(zhì)企業(yè)開展長期合作。

“從事教育，教育質(zhì)量、教學質(zhì)量是生命線，云華提出了要培養(yǎng)高度符合用人單位需求的專業(yè)技術(shù)技能型人才，為實現(xiàn)這個目標，我們就需要在教學能力、學生素養(yǎng)和技能培養(yǎng)方面狠下功夫。”近幾年，劉春董事長堅持不斷地強化各學院在教學能力、學生素養(yǎng)和技能培養(yǎng)的全面提升，使獨特的云華教學品牌逐步凸顯。目前，云華教育集團已獲得9項省、市級教學成果，思政課、教育管理、教學改革、專業(yè)開設(shè)等辦學特色都得到了相關(guān)部門的高度認可和支持。2021年，東營職業(yè)學院·航空學院《民航旅客安檢》團隊獲山東省課程思政研課賽交通運輸類專業(yè)第一名；同年8月，重慶城市職業(yè)學院·航空學院周敬、王雨思、郭沙沙、況林鋒、馮程杰團隊制作的微課《愛的呵護-無陪兒童乘機服務(wù)》獲得重慶市第六屆微課大賽二等獎；9月，東營職業(yè)學院·航空學院學生在第八屆“學創(chuàng)杯”全國大學生創(chuàng)業(yè)綜合模擬大賽山東省創(chuàng)業(yè)營銷專項競賽中，榮獲山東省一等獎……。

在就業(yè)端，云華積極引進專業(yè)人才，在就業(yè)方面展開全面布局�！霸迫A目前已與全國數(shù)十家用人單位簽訂協(xié)議，畢業(yè)和實習的學生遍布全國各大機場、航空公司、軌道交通、航空器生產(chǎn)等單位，在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)地工作著。云華學子的專業(yè)素養(yǎng)及成熟的技能背景，在實習就業(yè)崗位學習認真、態(tài)度端正、表現(xiàn)優(yōu)秀，得到了用人單位的充分認可�！�

2022年5月1日，新修訂的《中華人民共和國職業(yè)教育法》正式施行，為職業(yè)教育下一步的發(fā)展指明了方向和道路。此次修訂，賦予職校學生在升學、就業(yè)、職業(yè)發(fā)展方面享有與普通高校學生平等的權(quán)利，從政策層面，上升到法律層面。例如，提出“職業(yè)教育”與“普通教育”具有同等重要的地位，職業(yè)學校學生在升學、就業(yè)、職業(yè)發(fā)展等方面與同層次普通學校學生享有平等機會。隨著《中華人民共和國職業(yè)教育法》的深入落實，國家相關(guān)部門對職業(yè)教育改革的持續(xù)推進，未來，云華學子將能在更廣闊的平臺上發(fā)揮所長，實現(xiàn)自身的人生價值。

展望未來 二次創(chuàng)業(yè)啟新程

2022年，是云華進入第二個五年的開局之年，劉春董事長提出“二次創(chuàng)業(yè)、二次發(fā)展”的戰(zhàn)略方針，要求全體云華人掌握市場信息，緊跟國家職業(yè)教育政策的變化，向市場、向科技、向管理要結(jié)果，全面提升市場對云華的認可度。

讓劉春董事長深感欣慰的是，云華經(jīng)過五年的奮斗，也培養(yǎng)鍛造了一批對職業(yè)教育有情懷有夢想的云華人，“他們對事業(yè)堅定，對職業(yè)教育有深刻的認知，對莘莘學子更有深厚的師生情和責任感，高度認同云華的企業(yè)文化理念。”目前，云華已進入‘二次創(chuàng)業(yè)、二次發(fā)展’的新階段，劉春董事長希望全體云華人堅持以習近平總書記對職業(yè)教育工作的重要指示精神為根本遵循，不忘云華辦學初衷，堅守教育這一崇高職業(yè)，打造更完備的專業(yè)集群和更全面的職業(yè)教育體系，全面提升云華職業(yè)教育品牌，為國家職業(yè)教育做出更大貢獻。