近日，重慶市中招體考分數(shù)公布后，南城巴川體考滿分率破90%消息刷爆朋友圈，“雙減”政策下究竟該如何提升學生自主能動性？再次成為老師、家長間的熱門談資，其實一直以來“自主教育”就是大眾關注的焦點。

說起自主教育，就不得不提到中國教育巴川系，2021年《人民教育》雜志還以《自主教育的“巴川實踐”》為題進行了專刊報道，正是基于對“如何讓巴川的孩子在離開校園后能夠可持續(xù)、高質量發(fā)展”的深思，中國教育巴川系的教務團隊才潛心探索自主教育，最終形成了“自我認識、自主設計、自主學習、自主管理、自主評價”五維自主教育體系。

那么作為中國教育巴川系落子重慶巴南區(qū)域的第一所學校，南城巴川學校辦學近三年來又取得了怎樣的成果呢？我想從本次“亮眼”的體考成績中可見一斑。當然，優(yōu)異成績的背后，離不開“中國教育巴川系”的硬核實力。

南城巴川學校總占地104219平方米，是中國教育巴川系辦學版圖中又一所高起點新校，教師隊伍由巴川中學名師、名校優(yōu)秀教師、清華大學等985和211高校應屆優(yōu)秀畢業(yè)生共同構成。他們以濃厚的教育情懷、扎實的專業(yè)學識、寬廣的國際視野、瞄準未來發(fā)展對人才的需求，培養(yǎng)適應發(fā)展的未來精英。

  圖片為南城巴川學校藝華樓

在教育理念方面，學校聚焦培養(yǎng)學生的四大核心能力、扎實推進“四個一”工程，將STEAM教育作為辦學特色，堅持做實“五維自主教育”。以體育教育為例，學校從一開始便以體考中要求的體育學習內容與學生興趣為基礎，提前調研，針對性規(guī)劃課程，以興趣去推動孩子們體育學習的主觀能動性，實現(xiàn)以學生為中心的教學前移；另一方面，在運動動作、技能教學的同時，創(chuàng)新教學課堂形式，讓孩子在學習體育知識的同時習得體育精神！

在南城巴川，“每天一節(jié)體育課，每周一節(jié)形體課，”絕不只是一句簡單的口號，而是每一天、每一個師生都在認真落實的事情。對此，學校體育教務團隊說，一個健康的身體，有利于讓學生身心愉悅，在經過一天緊張的學習之后，科學設置的體育課程，會讓學生一掃整日的疲憊，進而增加學習動力，并提高學習效率。

南城巴川的“五維自主教育”，不僅著眼于學生的現(xiàn)在，還會面向學生生命的未來延伸，甚至在他們走向社會之后，這種能力不但不會消失，反而還會有更加強大的生命張力！