當生活被科技不斷改變，快節(jié)奏發(fā)展也對人才提出了更高要求，而培養(yǎng)未來一代成為合格的建設者，需要各方資源的共同合作。作為全球化科技企業(yè)，三星對人才培養(yǎng)的重視不亞于技術研發(fā)。多年來，秉承“人才第一”的核心理念，三星充分利用在全球科技領域尖端技術、創(chuàng)新經(jīng)驗及資源優(yōu)勢，面向全球年輕一代，推出了各類創(chuàng)新性的公益項目，培養(yǎng)他們成為敢創(chuàng)新、懂實踐的未來之才。

培育全球英才 創(chuàng)新成就發(fā)展

在三星“攜手共創(chuàng)明天!為人賦能”(Together for Tomorrow! Enabling People)的全球社會責任愿景下，其教育公益項目已遍布中國、韓國、法國、美國、巴西、埃及等在內(nèi)的30多個國家和地區(qū)。在全球，參與過三星探知未來大賽(Samsung Solve for Tomorrow，簡稱SFT大賽)，三星創(chuàng)新學院(Samsung Innovation Campus，簡稱SIC)、三星智能學校(Samsung Smart School)等教育公益項目的青年人已超570萬。

三星全球教育公益項目參與者

SFT探知未來大賽是一項從2013年三星在全球啟動的公益項目，旨在培養(yǎng)全球青少年通過科學、技術、工程和數(shù)學等跨學科知識來解決現(xiàn)實社會中的實際問題，并鼓勵他們關注科技發(fā)展，提升自身對科學技術的熱愛。在今年法國的SFT大賽中，來自三星的導師為參賽者分享了基于設計思維的學習方法，幫助他們在解決實際問題的過程中打開思路。最終，來自St.Gilduin中學選手研究的“快速垃圾分類移動應用程序”贏得了冠軍。該方案通過掃描功能讓使用者快速對不同材料的物品進行分類，并內(nèi)置可交互的游戲，以輕松的方式讓人們了解自身行為對環(huán)境的影響。選手們在比賽中不僅接觸到了新的學習方法，在實踐中解決問題的能力也將為成長增色，逐步引導他們成為具有社會影響力的人才。

三星SIC是一項針對青年求職者的專業(yè)技能培訓項目，旨在為求職者提供職業(yè)技術和技能培訓，幫助他們增加就業(yè)機會。在土耳其，該項目就為當?shù)厍嗄甑陌l(fā)展帶來了機會，從伊斯坦布爾技術大學畢業(yè)的Batuhan就是其中之一。他通過系統(tǒng)學習，提高了自己在計算機方面的專業(yè)技能，并激發(fā)了要在這一領域?qū)で罅⒆阒�地的信心。目前，從三星SIC項目走出來的他已成為一名合格的IT技術工程師，開啟了屬于自己的職業(yè)生涯。

在三星SIC項目幫助下Batuhan成為IT技術工程師

同時，為幫助全球青少年打開知識探索的視野，三星積極整合優(yōu)勢資源，因地制宜構建創(chuàng)新的教育體驗，展示了未來教育的更多可能。例如，在位于韓國京畿道的三星智能學校中，學生們可通過互聯(lián)網(wǎng)、多媒體及先進的電子設備培養(yǎng)了現(xiàn)代化的學習方式，還可以體驗將體育課和編程課合二為一的各類創(chuàng)新課程，激發(fā)創(chuàng)新意識，嘗試新的學習方式。

筑夢中國青少年 實踐啟迪成長

對科技人才的培養(yǎng)逐漸成為近年來備受關注的焦點。而以“人才第一”為核心理念的三星早在2013年就將SFT大賽引入中國，至今已成功舉辦七屆，是目前通過教育部批準的全國性青少年競賽之一，主要面對中學和大學生，已吸引全國超26萬名青少年的積極參與。

第七屆SFT大賽江西中學組同學參賽作品地下車庫防倒灌系統(tǒng)

三星通過開設“人工智能”、“環(huán)境保護”等多個課題，鼓勵和引導青少年關注大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等社會前沿科學技術，并將所學知識大膽應用于實踐，解決社會民生等實際問題。去年第七屆SFT大賽中，獲得天津賽區(qū)一等獎的“手語實時翻譯系統(tǒng)”已成為國家工信部“新一代人工智能產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新重點任務”揭榜項目，有望融入未來公共設施建設中，緩解聽障者與健聽人之間的溝通障礙。

第八屆SFT大賽已于今年1月14日啟動，在全國共設立28個賽區(qū)，根據(jù)當下社會關注的熱點，選定了“智慧社區(qū)”和“未來太空車”作為今年大賽的兩大命題，鼓勵青少年利用AIOT等數(shù)字技術讓人們的生活更加美好目前，經(jīng)過半年的激烈角逐，各賽區(qū)的復賽已全部結束，決賽時刻在即，令人期待的科研新秀即將誕生。

與此同時，面對未來發(fā)展對人才的多元化需求，關注女性科技人才培養(yǎng)，成為國家關注的重點。而三星在2018年就與中國婦女發(fā)展基金會共同發(fā)起“探知未來科技女性培養(yǎng)計劃”（簡稱STEM GIRLS），率先為培養(yǎng)科研女性開辟了新路。STEM GIRLS通過引入國際先進的“STEM”教育理念（科學、技術、工程、數(shù)學等學科總稱)，鼓勵并指導年輕女生們用跨學科知識及創(chuàng)新思維發(fā)現(xiàn)、解決社會問題，為國家培養(yǎng)能引領未來、敢于擔當、善于創(chuàng)新的科技女性。至今，該比賽已吸引全國超3萬名女生參與，有4600名優(yōu)秀學生通過選拔，項目不僅為培養(yǎng)高素質(zhì)的人才做了鋪墊，也為熱愛科學的女孩子們樹立崇高的理想，遠大的抱負具有決定性的意義，希望未來更多的女性加入科研之路，擔負起時代發(fā)展的重任。

第四期STEM GIRLS中的女學生在聽取專家指導后開展課題實踐

去年第四期STEM GIRLS項目中，為培養(yǎng)女生們用跨學科的知識在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，三星曾帶領10名優(yōu)秀的科研女生來到位于長治川底坪村的農(nóng)戶家中開展調(diào)研，因地制宜設計節(jié)能、環(huán)保的控溫解決方案，不僅為降低當?shù)剞r(nóng)戶冬季采暖的經(jīng)濟成本提供了參考案例，還讓學生們在實踐中親身體驗了科研的魅力。

第五期STEM GIRLS項目已于今年6月啟動，吸引了來自全國16個省的上萬名學生報名。今年的課題聚焦“生態(tài)農(nóng)業(yè)”、“生態(tài)環(huán)境”兩大方向，將帶領女生們圍繞城市和農(nóng)村，陸續(xù)開展生態(tài)農(nóng)業(yè)和生態(tài)環(huán)境相關的學習實踐。7月，賽事將進入線上雙選會環(huán)節(jié)，從完成預備階段學習的1200名女生中選拔120名進入下個階段，預計在10月迎來最終的決賽。

成為一家全球領先的科技企業(yè)，不止要在產(chǎn)品和技術領域不斷推陳出新，還應該關注人才培養(yǎng)以自身的能量支持未來一代的成長，為企業(yè)乃至國家發(fā)展帶來源源不斷人才儲備。在這方面，三星作為科技行業(yè)的領路者，又一次走在了前面。（來源：新華社客戶端）