尊敬的高考考生家長：
您好！
十年寒窗，一生前程，只看今朝！這就是傳統(tǒng)教育對高考生現(xiàn)狀的描述。如此重負(fù)壓得考生們不堪承受。 高考落榜怎么辦?沒考上大學(xué)怎么辦?上大學(xué)真的是高中生唯一的出路嗎？
事實并非如此！那種上了大學(xué)就能出人頭地、前程似錦的時代早已遠(yuǎn)去。如今大學(xué)教育逐漸普及，由于中國高等教育在體制上存在弊端，大多數(shù)高校教學(xué)內(nèi)容陳舊，專業(yè)設(shè)置與市場脫節(jié)，加上大學(xué)連續(xù)擴招，就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量也持續(xù)下降！使大學(xué)文憑的含金量越來越低，大學(xué)生畢業(yè)后找不到工作已是不爭的事實，僅靠一紙文憑找工作的時代已一去不復(fù)返了。由于過去觀念的局限，他們錯過了學(xué)習(xí)熱門技能，早日進入高薪行業(yè)的好時機。
在發(fā)達(dá)國家，不少高中生根據(jù)自己的實際情況、興趣愛好，畢業(yè)后沒有選擇上大學(xué)，而是直接參加職業(yè)技能培訓(xùn)，然后盡快就業(yè)。因為職業(yè)教育可以讓他們更快地走向成功！這是教育發(fā)展的必然趨勢，職業(yè)教育以其更強的針對性、實用性、先進性向傳統(tǒng)教育發(fā)出挑戰(zhàn)。而在國內(nèi)，越來越多的人讀完大學(xué)后，仍要參加職業(yè)技能培訓(xùn)，才能就業(yè)，大學(xué)課程并不能解決職業(yè)技能問題。
中國計算機函授學(xué)院是經(jīng)國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)創(chuàng)辦的一所面向全國從事計算機教育的國家級專業(yè)高等院校，是教育部指定的全國計算機教育試驗和培訓(xùn)基地，全國計算機等級考試計劃單位。學(xué)院集學(xué)歷教育、技能教育和崗位培訓(xùn)為一體，建院以來共為社會培養(yǎng)了 70多萬名計算機應(yīng)用型人才。
上饒環(huán)亞電腦學(xué)校做為中國計算機函授學(xué)院下設(shè)的上饒教學(xué)站，是經(jīng)上饒市信州區(qū)社會保障局批準(zhǔn)的高級人才培訓(xùn)基地，辦學(xué)許可證號為“勞社民 3623015200505號”，創(chuàng)辦于 2001年，所有的一線教師，都保持著較高的專業(yè)水準(zhǔn)，在業(yè)內(nèi)有較高聲望，講課生動，重點、難點說得非常清楚，一聽就會，配合的練習(xí)和模擬試題對考試的幫助非常大。他們根據(jù)積累多年的經(jīng)驗，自編了大量的教材和內(nèi)部講義，并隨時解答學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中存在的問題。
上饒環(huán)亞電腦學(xué)校多年的信譽，眾多的各類學(xué)員，各類媒體的關(guān)注熱點、社會各界的廣泛好評，以往學(xué)員的有口皆碑，都是學(xué)生的信心保證。
1. 2004 年被國家信息產(chǎn)業(yè)部授權(quán)“IT職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)考試中心”
2．2006 年被江西省勞動就業(yè)服務(wù)管理局授予“江西省再就業(yè)培訓(xùn)基地”
3．2008年被江西省農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)工作聯(lián)席會議辦公室授予“江西省農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地”
4. 歷年來學(xué)校多次被中國計算機函授學(xué)院授予“全國最佳規(guī)范辦學(xué)獎” “全國最佳誠信辦學(xué)獎” “全國教材發(fā)行先進教學(xué)站獎”
5. 辦學(xué)八年唯一一家零投訴率
6. 國家教育部計算機培訓(xùn)基地
7. 國家教育部中央電教館職教基地
“要想明天工作好，請到環(huán)亞學(xué)電腦”
上饒環(huán)亞電腦學(xué)校從二零零一年創(chuàng)辦以來，一貫以“就業(yè)為導(dǎo)向”，在課程專業(yè)上都不同程度的按照每年的就業(yè)形勢及就業(yè)方向設(shè)置，真正保證學(xué)生學(xué)成有所用，在專業(yè)對口崗位上成為拔尖人才。
上饒環(huán)亞電腦學(xué)校，為考生加油，也真心希望為您的子女盡一份力！
歡迎來電咨詢具體的入學(xué)事宜，成功將從這里開始！
咨詢熱線：0793-8307133 13307937133
聯(lián)系地址：江西上饒市中心廣場（勞動局樓上）
孩子讀什么學(xué)校好？
今年我國高校畢業(yè)生超1020萬，金融風(fēng)暴衍生大量失業(yè)農(nóng)民工，就業(yè)問題嚴(yán)重困
擾著人們。但高新技術(shù)人才又是相當(dāng)缺乏。面對這一形勢，每個家庭對孩子的
教育問題相當(dāng)困惑：是花大的代價讓孩子讀學(xué)費高的本三/專科?還是花較小的
教育投資讓孩子讀既能拿到國家承認(rèn)的大專技能證書又能掌握一門過硬的高新
技術(shù)的學(xué)校呢？
針對這一現(xiàn)狀，列出下邊對比表供家長、學(xué)生參考。
就讀環(huán)亞電腦學(xué)校與就讀專科或本三情況對比表
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項目 |
專科或本三 |
環(huán)亞電腦學(xué)校 |
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學(xué) 費 |
學(xué)制三或四年，學(xué)費需要3萬——6萬元。 |
學(xué)制一年，學(xué)生在環(huán)亞就讀學(xué)費僅為4880元。 |
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教學(xué)模式 |
學(xué)制較長，課時安排較為寬松，學(xué)生無明顯壓力。 |
學(xué)制一年，學(xué)校科學(xué)安排課時把最實用和最專業(yè)的知識傳授給學(xué)生。 |
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掌握的技能 |
純理論的學(xué)習(xí)時間大于實踐操作的時間，學(xué)生的動手能力較差，畢業(yè)后才發(fā)現(xiàn)在校學(xué)習(xí)的純理論知識在工作中運用得很少，只能在工作中再重新學(xué)習(xí),甚至有很多大學(xué)生在畢業(yè)之后，又重到社會上的培訓(xùn)學(xué)校培訓(xùn)，以加強實踐技能。 |
按照用人單位的崗位要求培養(yǎng)專業(yè)對口人才。學(xué)生在校時間有專屬的一臺電腦，注重實踐操作，學(xué)生獲得的實踐經(jīng)驗和專業(yè)技能能夠充分運用到以后的實際工作中去。 |
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畢業(yè)證書 |
三本或?qū)？飘厴I(yè)證書 |
中國計算機函授學(xué)院大專證書以及國家教育部電教辦崗位認(rèn)職合格證書 |
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就業(yè)前景 |
在校讀四年，全靠家庭支付生活費2萬——4萬。第五年的時候出來找工作，一切從零開始，前途令人擔(dān)優(yōu)。 |
在校讀一年，第二年由學(xué)校推薦參加工作，按月均工資1500元計算，3年合計收入54000元。第五年的時候，學(xué)生已掌握了豐富的工作經(jīng)驗和專業(yè)技能，前途一片光明。 |
