需求大，實用型人才受青睞 IT培訓成高考落榜生熱選。大學四年，在找工作的路途中一再碰壁的時候，才明白原來即使上了大學，自己如果沒有一技之長，根本算不上是個合格的人才。現在越來越多的大學生開始主動或被動接受職業(yè)教育，在職業(yè)教育機構，經過一年的職業(yè)技能培訓，他們迅速縮短了與企業(yè)崗位需求的差距，迅速從待業(yè)的大學畢業(yè)生轉變?yōu)樯鐣蚴悄硞�熱門行業(yè)需求的技能型人才。
高校錄取工作上周末已經結束，許多高考落榜生開始選擇自己的未來出路。在權衡是繼續(xù)復讀、讀民辦學校還是參加職業(yè)培訓后，一些考生最終選擇了職業(yè)教育。記者從我國著名的IT培訓機構北大青鳥APTECH了解到，應屆高中生成為咨詢和報名的主流。有關人士指出，與眾多職業(yè)教育相比，由于IT行業(yè)人才需求數量大，因此成為高中生個人職業(yè)發(fā)展的首選。其中，軟件工程師、網絡工程師等專業(yè)最受青睞。
IT人才市場需求大
國際數據調查機構IDC發(fā)布中國個人IT培訓市場報告顯示，我國對軟件人才需求以每年30%的速度增加，每年新增需求近百萬人。報告預計，今后3到5年內，軟件類和網絡類培訓仍然是占據市場份額最大的兩個培訓內容。同時，隨著中國企業(yè)普遍面臨著管理信息化變革的需求，非IT企業(yè)對IT人才的用人需求也急劇上升，軟件行業(yè)的用人需求將不斷增長。
用人企業(yè)的需求也顯示出我國IT人才的緊缺。招聘數據顯示，我國對軟件技術和網絡人才的需求持續(xù)上漲。其中，在北京地區(qū)，僅6月份軟件類人才的需求增幅就達到了25%左右。
據了解，某著名網絡公司在本季度的人才招聘計劃中總共提供了將近80個軟件開發(fā)人才需求崗位，但時間過去了兩個多月，該公司招聘任務只完成不到一半，仍有一半的職位處于空缺狀態(tài)。“投放簡歷以及來應聘的人都很多，但真正能達到我們要求的卻非常少。許多應聘者具有較高的學歷和理論知識，但是當我們在技術面試環(huán)節(jié)詳細了解他們的技術能力時，感覺許多應聘者的實際操作能力還是難盡如人意。”該公司人力資源負責人對記者說，由于許多重要崗位的軟件開發(fā)人才不能及時到位，一些計劃中的項目已經被迫延遲。
實用型IT人才受青睞
現在百度技術中心工作的李先生，高考失利后放棄了復讀，直接報名參加北大青鳥的ACCP軟件工程師培訓。在與用人企業(yè)見面會上，他編寫的一個搜索軟件被百度技術中心看中。經過多輪面試，他擊敗了許多名牌大學的畢業(yè)生，被百度技術研發(fā)中心錄用。李先生認為，在參加IT培訓過程中掌握的實踐技能和職業(yè)素養(yǎng)知識為未來的職業(yè)發(fā)展打下了基礎。
其實，在國內IT企業(yè)，類似李先生這種情況的大有人在。由于越來越激烈的競爭壓力，用人企業(yè)在選材時更看重那些實踐經驗豐富、操作技能強的IT人才。有關人力資源專家表示，目前，高校計算機專業(yè)和IT職業(yè)培訓成為向市場輸送IT人才的主體供應渠道，但由于高等教育體系培養(yǎng)的IT人才大多“重理論、輕技術”，難以滿足在IT應用崗位的實際需要，而IT職業(yè)培訓學員因為實戰(zhàn)能力突出、到企業(yè)后上手快，因而更受企業(yè)的青睞。
IT產業(yè)的前景，帶動起了一大批IT培訓教育機構。據了解，作為國內最大的IT職業(yè)培訓機構，北大青鳥APTECH共開設有ACCP軟件工程師、BENET網絡工程師和BETEST軟件測試工程師三個培訓產品，截至今年6月，累計培訓學員超過20萬人次，其中許多學員畢業(yè)后進入了摩托羅拉、西門子、微軟、SINA、華為、SOHU、聯想、北大方正等知名企業(yè)工作。
高考生熱衷IT培訓
“在成材道路越來越多樣化的今天，讀大學不再是唯一的出路。”在報名參加職業(yè)培訓的學生及家長中，這是回答最多的一個看法。在大學畢業(yè)生就業(yè)難的情況下，注重職業(yè)規(guī)劃，更加理性地選擇成材道路，正成為許多高考考生和家長的共識。事實上，就國外教育而言，已經形成了完善的學歷教育與職業(yè)教育互為補充的格局。如果繼續(xù)學習以就業(yè)為目的，那么完全可以選擇適合的職業(yè)教育。
在課程設置上的先進性和實用性，是高中生及其家長看好職業(yè)培訓的重要因素之一。某專業(yè)人士認為，高校計算機專業(yè)的教材因為更新速度慢，一些教材使用了好幾年后也沒有更新，而IT技術的發(fā)展卻相當快，在這種情況下，高校學生在學校學到的很多技術知識可能已經過時了，同時對市場上前沿技術掌握得又少，從而導致畢業(yè)后進入企業(yè)不能很快適應企業(yè)的需求。而IT職業(yè)培訓因為注重對教材的及時更新，確保學員掌握到最實用的IT技術。例如，北大青鳥APTECH的培訓教材每18個月就更新一次，并且在教學中安排了許多的實踐案例，這些案例都來自于現實中企業(yè)的真實項目，通過這樣的方式，實現了教學知識與用人企業(yè)的實際需求間的緊密銜接。
職業(yè)培訓的良好就業(yè)前景是吸引高中生就讀的另一大主要因素。一般有實力的IT培訓機構都與用人企業(yè)建立了良好的人才供需關系。記者參加了北大青鳥APTECH一家培訓中心畢業(yè)學員的供需見面會，百度、新浪、雅虎、搜狐、金山、用友、中軟等知名企業(yè)紛紛前來招聘。在企業(yè)與學員雙向選擇的過程中，經常出現兩三家企業(yè)相中同一名學員的情況。據了解，許多IT培訓機構往往與用人企業(yè)簽訂了人才定制協議，企業(yè)需要什么樣的人才，指定培訓機構進行專項培訓。因此，IT職業(yè)培訓畢業(yè)的學員基本都能找到合適的工作崗位。一家IT培訓機構總經理坦言，職業(yè)教育與企業(yè)需求更加緊密地結合將成為培訓的主流。
