隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和社會(huì)的快速發(fā)展，隨著z時(shí)代的到來，在線職業(yè)教育成為人們提升自己的首選。該領(lǐng)域的代表企業(yè)造夢(mèng)魔方在師資力量、課程品質(zhì)、教學(xué)模式、以及學(xué)員就業(yè)方面有著極大的優(yōu)勢(shì)。
造夢(mèng)魔方作為在線興趣教育的黑馬，帶給行業(yè)和用戶們的驚喜并非偶然，“用知識(shí)，創(chuàng)造財(cái)富”的品牌理念，之所以獲得用戶、學(xué)員們的高度認(rèn)可，源于造夢(mèng)魔方創(chuàng)始人張有馳對(duì)成人終身學(xué)習(xí)的價(jià)值塑造和社會(huì)就業(yè)需求的洞察。
z時(shí)代成就夢(mèng)想，從聲音改變開始
“每一個(gè)人都會(huì)有夢(mèng)想，通過興趣愛好的培養(yǎng)，創(chuàng)造自身的價(jià)值，讓其可以在社會(huì)中得到更高的價(jià)值回報(bào)，成就夢(mèng)想”，這是造夢(mèng)魔方創(chuàng)始人張有馳在接受采訪時(shí)所說的第一句話。
例如，造夢(mèng)魔方的“靚聲學(xué)院”就是通過播音配音的技能培養(yǎng)，讓聲音愛好者們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。在這里就不得不提及靚聲學(xué)院強(qiáng)大的師資力量了。通過聘請(qǐng)行業(yè)內(nèi)的名師（國家金話筒獲得者）來為學(xué)員進(jìn)行在線指導(dǎo)，讓每位學(xué)員可以充分的發(fā)揮自己聲音的特長和優(yōu)勢(shì)，展示出獨(dú)特的自我。
除此之外，精英小班模式的教學(xué)，為每一位學(xué)員學(xué)習(xí)的結(jié)果提供了保障。視頻課程的專業(yè)教學(xué)，直播課程的問題解答相結(jié)合，讓學(xué)員可以快速的提升自我價(jià)值。
一個(gè)有溫度的教育企業(yè)
在互聯(lián)網(wǎng)爆發(fā)的時(shí)代，削減了面對(duì)面交往的可能性，造成了個(gè)體與社會(huì)的疏離。人們因使用互聯(lián)網(wǎng)而孤獨(dú)，又因?yàn)楣陋?dú)而使用互聯(lián)網(wǎng)。
造夢(mèng)魔方在探索教學(xué)新模式、新方式的基礎(chǔ)上，一方面為學(xué)員提供專業(yè)教學(xué)內(nèi)容，另一方面，更是增加了對(duì)學(xué)員關(guān)懷。造夢(mèng)魔方的全體老師，用它們的服務(wù)熱情，來融化孤獨(dú)這座冰山。
靚聲學(xué)院的老師，會(huì)為落下進(jìn)度的同學(xué)進(jìn)行單獨(dú)的制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。激勵(lì)每一位學(xué)員，不要放棄夢(mèng)想。
新時(shí)代的教育觀－注重實(shí)踐
過去，線上教育更多的是在做技能的培訓(xùn)，“考證畢業(yè)”是在線教育的代名詞。如今，隨著人才市場(chǎng)的激烈競(jìng)爭，“考證畢業(yè)”，已經(jīng)無法滿足現(xiàn)在人們對(duì)知識(shí)的渴望。
造夢(mèng)魔方以“教育實(shí)踐”為服務(wù)特色，通過在學(xué)習(xí)技能的過程中，讓每一位同學(xué)都有機(jī)會(huì)得到運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來去為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值。
學(xué)員通過造夢(mèng)魔方提供的就業(yè)和從業(yè)機(jī)會(huì)，不斷的提高專業(yè)能力，還可以獲得社會(huì)價(jià)值的認(rèn)可。讓學(xué)員生活水平的提高。
堅(jiān)持貫徹職業(yè)教育法－不忘教育初心
“職業(yè)教育要以促進(jìn)就業(yè)為向?qū)А痹谑龑萌珖舜蟪Ｎ瘯?huì)第二十九次會(huì)議上提出的核心理念，造夢(mèng)魔方秉承這一理念和政策，堅(jiān)持產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合、知行合一。
桃李不言，下自成蹊。造夢(mèng)魔方重視每一學(xué)員的學(xué)習(xí)效果，專注于深入打磨教學(xué)產(chǎn)品、專注于為學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源和教學(xué)保障，讓學(xué)員學(xué)以致用，用所學(xué)技能去創(chuàng)造財(cái)富，開辟了一條專屬于自己的在線教育成長之路，助力在線教育朝標(biāo)準(zhǔn)化方向發(fā)展。
