陳鶴琴先生說：幼兒教育是一件很復雜的事情，
不是家庭一方面可以單獨勝任的，
也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，
只有兩方面共同合作，
方能得到事半功倍的效果。
為了更好地實現家園共育，讓家長了解孩子在幼兒園的學習和生活、增進家長對幼兒園工作的了解，達到家園攜手培養孩子健康成長的目標。3月27日上午，小四班李煦雅媽媽作為班級“特助教師”參與到小四班的半日活動中。
接下來，讓我們一起看看今日“特助教師”與孩子們的“特助實錄”吧！
趣味 · 晨間游戲
俗話說：一年之計在于春，一日之計在于晨。豐富有趣的晨間游戲，鍛煉了孩子們的社會交往能力和語言表達能力。
看看我們誰拼的最長？
晨間游戲后，一起去欣賞中四班哥哥姐姐帶來的環保節水主題晨會吧！
助力 早操活動
在這美好的清晨，伴隨著輕快活潑的音樂，“特助教師”和孩子們一起動動小手、動動小腳、模仿小動物做早操啦。
快來快來，一起變成小兔跳跳跳！
協助 戶外游戲
早操結束后，有趣的戶外游戲開始啦。
“特助教師”準備體育器械。
一起進行活力滿滿的戶外運動吧！
有序 生活環節
一日生活皆教育，在生活環節，我們的“特助教師”也參與進來。
“特助教師”貼心的為孩子們挽好袖子，小手洗干凈，我們開始吃水果啦。
趣味 餐前故事
我們的“特助教師”還帶來了好聽的繪本故事《我能打敗怪獸》，一起來聽聽吧。
“特助教師”繪聲繪色的餐前故事，讓孩子們沉浸其中。
分享 美味午餐
美味午餐開始啦，“特助教師”和孩子們一起品嘗今日的美味午餐！
午餐結束后，一起去圖書區看看繪本，安靜地享受我們的餐后時光吧！
成長 集體教研
在集體教研中，“特助教師”和老師們一起進行“頭腦風暴”。結合這半日中所看到的活動細節進行研討，感知幼兒園課程實施的內涵和價值。
特助教師 有話說
今天很開心能夠來到小四班，體驗了半天的“特助教師”，和小朋友共同度過了愉快又有意義的美好時光。幼兒園的每個角落老師們都打造得很漂亮，很溫馨。通過今天的活動，我發現班級老師對小朋友的性格和習慣都很了解，從很多小事上能夠感受到老師對小朋友的關愛。
首先觀看了中四班小朋友的晨會表演，小朋友們通過多種方式讓大家知道要節約水資源，熱愛地球。同時也讓小朋友知道如何通過自己的方式保護地球：比如在家如何節約用水，綠色出行等等。
在接下來的集教活動中，每個小朋友都積極地參與其中。教師通過圖譜引導小朋友們很快的就熟悉了音樂的節奏，并跟著圖譜進行歌唱表演。
在餐前給小朋友講故事的時候，我發現咱們班小朋友的傾聽習慣很好，這個良好的習慣離不開老師們平時的教育和培養。同時也發現三位老師配合的非常默契，保育媽媽在給餐桌消毒的時候，另外兩位老師有序組織小朋友們上廁所洗手。小朋友們如廁后主動洗手、自己擦手，老師們把小朋友的行為習慣培養得很好。
午餐時品嘗了幼兒園的飯菜，廚師的手藝真的非常的好，小朋友們吃得很開心，連我們家平時比較挑食的小朋友，在幼兒園都能認真地把飯菜吃完。每個小朋友吃飯都很乖，這也是讓我感到意外的，不僅能夠安靜進餐，而且還爭做光盤小達人。
最后我跟著郭老師參加了本次的教研活動。在教研活動中，聽老師們從專業的角度給出專業的意見和建議，我感受到老師們嚴謹認真的工作態度和對每個小朋友的關愛和付出。
每個小朋友能夠遇到好老師是學習過程中最大的幸運。他們在幼兒園開心學習、健康成長，養成良好的習慣，作為家長倍感欣慰，再次感謝老師們的辛苦付出。祝愿每個小朋友在幼兒園里開開心心學習，快快樂樂地長大！
----小四班李煦雅媽媽
2023年3月28日
